Przedszkole

Oddział integracyjny

z zaburzeniami integracji sensorycznej (nadwrażliwością lub podwrażliwością np. dotykową
z opóźnieniem i zaburzeniami rozwoju mowy
ze specyficznymi trudnościami szkolnymi, takimi jak: dysleksja, dysgrafia, dysortografia
z opóźnieniem rozwoju psychoruchowego
z ciąż wysokiego ryzyka, przedwcześnie urodzonymi lub znacznie po terminie
z niepełnosprawnością umysłową
niedowidzącymi i niedosłyszącymi
z autyzmem
z zespołem Downa, Aspergera, Reta, Williamsa, Turnera, Kinefertera
z MPD (mózgowym porażeniem dziecięcym).

dziecko jest niespokojne, płaczliwe, ma kłopoty z zaśnięciem
ma trudności z samodzielnym piciem, żuciem, przełykaniem pokarmów
źle toleruje wykonywanie przy nim czynności pielęgnacyjnych i higienicznych, takich jak: obcinanie paznokci, mycie twarzy, zębów, smarowanie kremem, czesanie
wiele czynności samoobsługowych wykonuje z trudem, powoli, niezdarnie
ma słabą równowagę: potyka się i upada częściej niż rówieśnicy
jest impulsywne, nadwrażliwe emocjonalnie, często się obraża
bywa uparte, negatywistyczne
wchodząc/schodząc ze schodów częściej niż inne dzieci trzyma się poręczy, niepewnie stawia kroki
przejawia duży lęk przed upadkiem lub wysokością